我的启蒙老师作文集锦15篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文,欢迎大家分享。
我的启蒙老师作文1我是一个特别爱提问题的孩子。可是,有许多问题连爸爸妈妈也答不上来,但有一位老师,是有问必答。她呢,就是我的启蒙老师——电脑。提起电脑,我就喜欢。因为,就是她让我知道了很多知识,也让我懂得了很多道理,让我觉得我越来越离不开她。
我见好多大人都玩麻将牌,我就好奇的问他们麻将牌是谁发明的。还真有意思,大人回答不出来,电脑到是告诉了我是郑和下西洋时,在大海上为了给将士们放松思想而发明的。红中、白板、风、万、饼……都有一定的来意。这件事还让我对郑和下西洋产生了兴趣,并买了一本书来读。
奶奶过生日时,大家都祝奶奶“福如东海,寿比南山”,我奇怪地问大家:“为什么不说是福如北海,寿比西山?”家里人都答不上来,后来,是电脑帮我解决了这个问题。
我不知道我家那台架子鼓的鼓皮是怎样做的,为什么要这样做,架子鼓是谁发明的。电脑告诉了我这个答案。
……
电脑——我的启蒙老师,是你教了我许多知识,是你让我明白了很多道理。我爱你,我不能没有你!
我的启蒙老师作文2看到这个题目,你肯定会想启蒙老师一般是老师,怎么会是爸爸呢?其实,我读学前班的时候特别笨,是我爸爸慢慢教我认字,做算术题,所以我才把他称为我的“启蒙老师。”
我才读学前班的时候,爸爸就开始教我三位数加三位数的加法。刚开始,我是一窍不通,后来,爸爸教我背口诀。加法口诀:首先数位要对齐,个位对个位,十位对十位,百位对百位。相加进位要进一,个位加个位得个位,十位加十位得十位,百位加百位得百位。个位相加需要进位进十位,十位相加需要进位进百位,百位相加需要进位进千位。各个数字要加齐。进位别忘要加一。爸爸用这种浅显、易懂、易记的趣味方法迅速教会我多位数的加法。
爸爸教我语文更有一套了。那时候,爸爸先教我认字。有一次,我因为没有学过,竟把识字卡上的“猎人”给认成了“猪人。”后来,爸爸见我认字没有好转,就教我拼音。刚开始,我常常记不住拼音。于是,我每天早上、中午和晚上都坚持练二十分钟的拼音,几天,这些拼音我就全记住了。
就这样,我和爸爸在快乐中学习,才有了今天的结果。
我的启蒙老师作文3人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页,无论它是色彩斑斓还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上,却有一个她,她是我的小学一年级数学老师——刘老师。
当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了知识的海洋,使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时,因为我好奇心强,想独自一人遨游那海洋,登上海岸。然而在一次小小的失误中,我差点就放弃这个梦,是他挽救了我,帮我重新找回了自信,让我有信心面对一切困难。有一次数学考试考砸了,刘老师并没有责怪我,只是对我说:“路要一步一步走,不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小,对于老师说的话,似懂非懂。不过在二年级期末考试中,我还是考好了。这不仅是我的成功,更是老师的成功。
三年级我们分班了,虽然没在刘老师班上,但我知道,她肯定还在心底里为我加油!
六年已经过去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮变浅,最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星,永远闪烁在我记忆的天空里,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的刘老师。
我的启蒙老师作文4我的启蒙老师、曾老师是一位严厉而又和蔼的女教师。她身体微胖,留着一头长发,有一双炯炯有神的大眼睛,声音十分洪亮。
记得我刚上幼儿园的时候,我才两岁半。当时的我很不喜欢去上幼儿园,还哭了半个月呢!一双温暖的手把我揽入了怀里,一边为我擦眼泪,一边说:“宝贝别哭,老师在你身边陪着你。你看,幼儿园里有那么多你没玩过的玩具,还有这么多小朋友陪你一起做游戏,多好啊!一会儿妈妈就会来接你。”慢慢地、慢慢地,我就适应了幼儿园的生活,并且喜欢上了幼儿园。老师像慈母一样照顾着我们每一个孩子。
在生活上,她对我们要求很严格。吃饭前,小朋友们必须排队去洗手。吃饭时不能说话、不能下座位、不能挑食、不能浪费粮食,盛多少吃多少。吃晚饭后,自己把碗放进指定的盆里。很快我们就养成了良好的生活习惯。
曾老师不但教会了我许多知识,而且教会了我如何独立和许多的基本生活技能。
虽然,我现在已是三年级的小学生了,可我还会时常想起像妈妈一样的好老师。我的心里总是暖暖的。
我的启蒙老师作文5二年级的学习结束了,要上三年级了,在三年级我们换了一个新老师,她的名字叫张同娟,张老师。虽然刚开始我对她并不熟悉,可过了几天······
那天晚上,我的作业少记了一项,那项作业是数学题,所以没有做。第二天早上,当老师检查作业的时候,我才知道,数学题没有做,我的心就像敲鼓似的,心想:完了,数学题没做,怎么办?真想找个地缝钻进去。当张老师检查到我这里时,我满头都是冷汗,非常的害怕。张老师问:‘你的作业呢?’我小声说道:‘没,没写。’看张老师的脸色,她有一点生气,说:‘下课来找我。''哦。’我更加害怕了。心想:张老师一定会责备我一顿的,我今天真倒霉。下课了,我蹑手蹑脚地走到张老师面前,还没等我先开口,张老师却问:‘数学题你为什么没写?'’我······我作业忘记了。‘我支支吾吾地说道。张老师听了,并没有责骂我的意思。而是亲切的问:’数学题是每天都要写的作业,没记也要写呀!你为什么不写?‘我答道:’我忘了。‘张老师听了,和蔼地说:以后放学如果没有什么特殊情况要先写作业,知道了吗? ’嗯!‘我点了点头,’知道了。‘放学回家后,我立刻打开书包,拿出作业本写完了作业。从那以后,我每天放学后都先写作业,认真地完成每一项,也没有发生过类似的事情了。
从此以后,我对张老师的印象更深了,她就是我的启蒙老师,她让我明白:今天的事今天做,不能拖到明天。我要谢谢张老师。
我的启蒙老师作文6我的启蒙老师是一个经验十分丰富的老教师。她长着一头光滑的长发,里面穿插着几丝白发,有着一双褐色的眼睛,还戴着一副老花眼镜,看起来和蔼可亲,实际生活中她也的确和蔼可亲。不信,就看看下面吧!
一个天灰蒙蒙的早晨,看起来好像要下雨的样子。果然,才出门,雨就下了起来,幸亏带了雨披,可自行车轮胎却没气了,只好撑着伞,跑到学校。
匆忙跑到了学校,同学们基本上都到齐了,就差我一个人,我害怕极了,怕老师会批评我,因为以前我从来没迟到过,不知道怎么办才好?所以就低着头,站在门口,老 ……此处隐藏1529个字……!
画社里的封老师亲切的带我进教室,找了位子让我坐下以后,顺便讲解绘画的技巧。好不容易我画了一些自己颇为满意的作品,要交的时候,我偷瞄了旁边的人一眼,心想: “怎么画得这么慢?”仔细一看,哇!别人画得多么好!我急忙回到座位,再看看自己的画,才发现“人外有人,天外有天”。那时我真的觉得很惭愧!经过老师的培训以后,我的画技才有进步。
虽然我已经四年没有去漫画社了,但是我永远记得封老师那张亲切的脸,永不计较同学开玩笑的好脾气,以及厉害的画技。想起这位漫画的启蒙师,我心中有好多感谢的话想说。我想,我以后如果成为知名的漫画家,都是老师的功劳!
我的启蒙老师作文11今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。
可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的刘老师。她今年快三十岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被刘老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。刘老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次,我写的作文被刘老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。
我像一个不会走路的小孩,是刘老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。
我的启蒙老师作文12是你带着我走进了知识的海洋,从书中,我知道了太多奥秘,明白了那些不可思的道理。这时,我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时,我会翻开那一本书香四溢的书,领悟其中的道理,了解书中父母给我的教育和关心,此时,我的心情不会那么消沉,会变得更加开朗。
书,是我的启蒙老师。当我考试不理想时,我会翻开书中那些重整旗鼓的词语,找到其中的错误,这时,我的信心倍增,激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾,我会翻开那一本唯一能让我开心的书,它让我忘了所有的不愉快,随之把不开心都抛到九霄云外,仿佛把我带进了书的世界,让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家,总能听到妈妈不停地唠叨和催促:“杨娇,赶紧先完成作业,这个时候了,你还只是想着玩儿。”当时,我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是,我又想起了《孝经》里面的:约翰小朋友,他每次受到母亲的批评与责备的时候,总是二话不说,就跪下来,等待着接受母亲的批评,然后又主动向母亲承认错误。这时,心里就会情不自禁地想:为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢?减少他们为我的担忧多好呀!
每次翻开书,我都有太多不一样的收获,因为我知道《开卷有益》那本书里讲过:只要打开书本读书,总是会有益处的。
书,就是我的启蒙老师。让我充满智慧,心情骤然开朗。书,是我生活中不可缺少的一部分。我爱你,我的启蒙老师——《书》
我的启蒙老师作文13我是一名刚刚离开幼儿园进入小学一年级的学生,我的幼儿园老师是俞老师,她有着一头乌黑乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,笑起来很甜美。
小班时,俞老师教会了我洗手,自己吃饭,和小朋友做游戏。
中班时,俞老师教会了我唱歌、跳舞和画画,我的画还得过奖呢!
在大班的时候,俞老师教会了我跳绳、背古诗和认字。俞老师为了培养我们的阅读能力,从大班起让我们每天诵读经典读物,一个学期就读完了《三字经》、《弟子规》、《格林童话》。《弟子规》中 的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”让我知道了父母叫我时,我应该马上回答。父母让我们做的事,必须尽快完成。
这就是我的启蒙老师——俞老师,她教会了我很多本领,让我们知道了中国文化的博大精深,源远流长!我一定要好好学习来报答老师。
我的启蒙老师作文14三年前我走进紫阳的校园,见到的第一个老师就是我的启蒙老师——姜老师。
姜老师是我们的语文老师,对我们很好,即使我们犯错了,她也总是以宽容的方式来教育我们。记得有一次我在读课文的时候捣乱,姜老师悄悄走到我身边,朝我眨眨眼睛,我偷偷地笑了,赶紧跟着大家一起乖乖地读课文。
在姜老师的语文课堂上,我们特别快乐。一年级,她带着我们玩踩影子的游戏,不知不觉中台湾作家林焕彰老爷爷的《影子》儿歌就深深地扎根在我们心中;二年级,她带着我们去太庙公园找秋天,当漫天的黄叶飞过,姜老师用娓娓动听的声音告诉我们这就是秋姑娘的漂亮身影,然后,她带领我们背诵起苏轼的《饮湖上初晴后雨》、杜牧的《山行》……朗朗的书声随着秋风飘得很远很远。
姜老师还经常陪我们看一些儿童经典名著,在她微笑的表情和细细的声音里,我们认识了安利柯,知道了蜘蛛夏洛的成长故事,喜欢上了天真淘气的小豆豆、令人向往的可爱的巴学园。至今,我还记得老师带领我们一起阅读《窗边的小豆豆》的情景:大大的教室里坐满了人,我们七嘴八舌地和姜老师讨论着书中的故事,有大胆的小朋友甚至还向姜老师提议吃过午饭去操场散步,姜老师居然同意了。吃过中饭后,一群“小豆豆”跟在姜老师的身后,形成一个又一个的小小逗点。
就这样,在姜老师的影响下,我特别爱看书,特别喜欢书中那个独特的世界。啊,谢谢你,姜老师!是你让我这个淘气的小子和文学交朋友;是你让我这个淘气的小子感受到了文学的魅力。在你的带领下,我一天天地长大,一天天地向文学的殿堂靠近……
我的启蒙老师作文15小时候,爸爸妈妈工作繁忙,每天从早到晚,我都在幼儿园里度过。虽然有时候感到孤寂,但是有个人,总细心呵护着我,保护着我……
对其他老师而言,我不过是个再平凡不过的孩子罢了,但我那深爱的启蒙老师却不这么认为。她总是发掘我的优点,给了我很多闪耀的舞台,给了我一个辽阔的天空,给了我满满的自信心。她让我领先了同学,让我在中班时就拥有大班的程度,让我颇为成熟的思想。
在我幼儿园的日子里,他给了我好多好多,也帮了我好多好多,每一次我跌倒受伤时,她总是伸出援手拉我一把;每一次我遇到挫折,她总会给我源源不绝的动力继续向前,每一次我碰上打击,她总会给我最结实的靠山。在当我突破重重风雨后,最高兴的人就是她,在当我找到成功的出路后,为我大声喝采的也是她;再当我再站起来后,为我鼓掌最用力的,正是她。
谢谢您,我的启蒙老师,有您真好。谢谢您总是很肯定我,很支持我,很爱护我。因为有您,我的心从此不再感到无助,因为有您,我的世界更缤纷灿烂,因为那个我最感谢的您,我的天空更蓝、更美、更广了!